El Cooperativismo Escolar es una alternativa para sembrar en los futuros cooperativistas, la semilla de la ayuda mutua, responsabilidad, democracia, igualdad, equidad y solidaridad, principales valores de una cooperativa.
   

Abundan los ejemplos que indican que el camino más efectivo para iniciar al ser humano por los senderos del cooperativismo, es a través de las cooperativas escolares. La creación de cooperativas dentro de los establecimientos educacionales, de nivel primario, posibilitan que los niños comiencen a tomar conciencia de la importancia del trabajo en común, de la solidaridad, del esfuerzo propio y la ayuda mutua, preceptos que constituyen los pilares fundamentales de la acción cooperativa.
   
La actividad cooperativa en la escuela hará posible el desarrollo en los niños de los sentimientos cívicos, morales e intelectuales. La cooperativa en la escuela impulsa, entre otras de las tantas ventajas, el ejercicio pleno del diálogo, haciéndolo creativo y modelando paralelamente al educando para una integración social

fructífera.

   
En este desarrollo teórico encontrarán una primera aproximación teórica y conceptual a movimiento, la doctrina y el sistema del cooperativismo. En segundo lugar, aportes y los principales conceptos del cooperativismo escolar y finalmente, un eslabón muy interesante para trabajar en el campo de la economía solidaria dentro del campo educativo, la animación sociocultural.
  
El cooperativismo como movimiento, doctrina y sistema socio-económico, constituye una de las formas más acabadas de solidaridad social. Seguramente que las soluciones o las vías que solucionarán algunos de los desequilibrios y problemas que tiene que transitar la humanidad encontrarán solución a través de una herramienta tan poderosa como el cooperativismo.